8月25日，“重回李庄 赓续文脉”同济大学开学第一课在李庄古镇举行。当同济大学的新生们踏上李庄古镇的青石路，当年轻的目光与抗战时期的办学旧址相遇，这场名为“重回李庄 赓续文脉”的开学第一课，已远远超出一堂普通思政课的范畴。它是历史与现实的对话，是文脉与未来的交接，更是一场跨越八十五载“双向奔赴”的温暖延续。

李庄与同济的情缘，源于民族危难之际的相互成全。1940年，这个长江边的小镇以“同大迁川，李庄欢迎”八个大字，向流离失所的同济师生敞开了怀抱。乡民们腾房移庙，古戏台变讲台，用最朴实的行动守护了中华文脉。而同济师生则以知识报国，用医术解除百姓病痛，用科技点亮古镇夜空。这种患难与共、相互成就的情谊，已成为中国抗战史上的一段佳话。

八十五年后的今天，同济新生重回李庄，触摸泛黄的校史档案，坐在昔日的东岳庙学堂里，这种跨越时空的情感共鸣和精神传承，远比任何说教都更加动人。当年轻学子为梁上残存的彩绘而红了眼眶，当他们在讲解中感受到“读书不忘救国”的热忱，思政教育已不再是抽象的概念，而是可触可感的精神传承。

这种“沉浸式”思政课的模式创新不仅打破了传统课堂的边界，让历史遗址成为最生动的教材，让文物档案成为最直观的教具，也让学生在斑驳的砖墙间感受烽火岁月的艰难，在故纸书香中体会学术坚守的力量，这种体验远比书本上的文字更加深刻。更令人感动的是，这种“双向奔赴”仍在持续。从2005年至今，同济大学已选派109名优秀学生赴李庄中学支教，将知识的火种代代相传。

李庄与同济的故事告诉我们，真正的教育不仅是知识的传递，更是精神的传承和文化的延续。当青年学子在历史现场感受家国情怀，在实景实境中理解责任担当，思政教育才能真正入脑入心。这种融合历史与现实、情感与理性、个人与国家的教育模式，也为我们提供了一种可借鉴的育人范本。

从烽火岁月到和平年代，李庄与同济的情谊历久弥新。这场跨越时空的“双向奔赴”，不仅是两个地方的深情写照，更是中华文脉绵延不绝、代代相传的生动见证。

作者：李翠芝 编辑：马祥 责任编辑：刘佳