郭燕是一名普通的音乐教师,今年9月10日,是她人生的第30个教师节,也是她退休后的第2个教师节。
郭燕在讲学员们讲述歌曲的意境。记者 何东 摄
虽然退了,但她退而不休,依然坚持站在3尺讲台上。只是现在,她的学员变了,不再是青春少年,而是和她一样,都是已退休的老人。从学校老师到各个老年人合唱团的教员,郭燕说,自己一生与讲台相伴,音乐,便是她与学员之间交流情感的最好的纽带。
讲述音乐的故事 教学员用感情唱歌
“起范,音乐渐起,我们心里想着眼前一片大海,我们的眼睛要望向大海远方,去寻找那种感觉……”站在钢琴旁边,随着钢琴伴奏缓缓响起,郭燕向大家描述歌曲的意境,并领着大家伴着音乐和唱起来。
演唱过程中,每一个强音和弱音,郭燕都提前用音乐中的情绪给大家提示,几十位学员也跟着音乐的节奏抒发着自己的情感。一曲唱完,大家还沉浸在歌曲的情感里,直到钢琴结束大家才从歌里“走”出来。
“有些歌以前也会唱,但最多就是能唱准音,对于歌曲表述的意境以及通过演唱与词曲作者对话,这些就理解不了。”一位老年合唱班的学员说,在郭老师的讲解和教授下,她学会了理解一首歌描述的意境、讲述的故事,带着感情唱歌。另一个学员也称,郭老师上课很有意思,她不会按部就班讲课本上的东西,而是找一些大家都喜欢听的歌,用大家听得懂的方式给大家讲,一堂课感觉一会儿就结束了。