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高考舞弊 治标还是治本?
http://www.ybxww.com】 【2007-6-21 9:15:47】 【来源:宜宾日报】
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今年高考结束后,央视《焦点访谈》再曝高考作弊惊天内幕,央视记者卧底河南郸城,发现河南郸城50考场中,竟然有10人替考,其中还有中学校长帮女儿找替考。随后,《云南信息报》又爆出宣威学生作弊、“枪手”替考的特大新闻,全市1万高考学生中,几乎有40%以上的人作弊。更加令人震惊,让人难以置信。

随着时代的进步与科技的发展,考试作弊的手段也日渐高明,“高科技作弊”在若隐若现中牵动着人们的神经。

显影碳粉、透视眼镜、针孔摄像机、无线耳机、信息手表、隐形钢笔……各有巧妙不同,大显身手。据说沈阳有一种新发明的作弊手表,每套售价在两万元左右。

而防作弊的高科技手段也层出不穷:电子屏蔽、监控录像、金属探测器……考场,除了需要考生用自己的智力、知识、体力、毅力独立完成命题答卷外,还成了监考老师与参考学生运用高科技武器斗智斗勇奋力博弈的尴尬场所。

高考作弊又岂止停留在考场?郸城花8000元任改考生档案,宣威花5000元可以搞定一个监考老师,只是为“枪手”替考扫清障碍。宣威市仅一所中学就有40名高二学生顶替高考生,简直匪夷所思。“枪手”替考每套题最高付两万元,更是开出了天价。

为什么这种高风险、低认同的行为会有市场?

究其原因,高考承载的极大功利性,在某种程度上已经让考生、家长与学校形成了“利益共同体”――考生成绩上去了,学校升学率提高了,学校可以获得更多的教育资源,老师可以得到更多的奖金,教育部门可以彰显更好的政绩。于是,面对舞弊,利益各方心照不宣,或默认,或纵容,或袒护。

高考作弊发展成时弊,凸现了考生诚信的缺失、社会信用坍塌以及权利公平受损。当学生失去做人的诚信,屡屡发生考试作弊的行为,怎不让社会和人们寒心?又怎敢指望一群不讲道德廉耻只想投机取巧不劳而获的人成为未来社会发展的栋梁?当学校及其教师集体为学生安排替考,当试题大面积泄漏,学校以及教师“传道授业解惑”的形象以及师道尊严早已荡然无存!这种现象如果多起来,我们的青年一代将被权钱崇拜、投机取巧的思想污染,高考也将远离公平和诚信。

因此,用高科技手段防止作弊,可以治标,但不能治本。

在高考命题“标准化”与监考地方化的考试模式与监考机制,在熟人社会的权力、关系、人情等因素牵制下,要想根治高考作弊现象,首先要从当前高考的考试模式与监考制度着手改革。通过建立一套有效的监督和制约机制,使考试作弊的现象越来越少。还要从加强思想道德教育、加大惩处力度入手加以改进。只有整个社会的“考德”提升了,高考才有希望变成诚信高考。

□廖时权

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